中小企業技術経営基礎 PDF

予習：大学院に入学した思い・志と、学びたいこと実現したいことを再確認（授業でそれぞれ紹介）。
復習：それをレポートとしてまとめる（小課題：レポート作成の基本の確認）

＜技術経営の全体像＞

• 予習に基づく意見交換。皆さんの組織の課題の確認と、その解決に役立つ技術経営の主要な項目の説明。技術経営の全体像として、その概念、確立された経緯や今日的な意味合いの説明。
• 基本スキルとしてアイデアの言語化とレポーティングの基本ルールの紹介。

有

全体へのフィードバック

連続授業のため前回と同じ。

• 修了生教員より：MOT見聞録の内容の実際とその後の経験の紹介。
• カリキュラム全体の説明。チャンスとしての問題解決と身近な問題から発想することの重要性、個人の思い・志とクリエティブテンションの大切さ、MOTで学ぶべき４つのことの紹介。

予習：経営とは何かを考えてみる。担当者であっても経営の視点は必要か。
復習：自分として考える自組織のミッション・ビジョン・バリューを検討する。

＜歴史で紐解く戦略論＞

• 予習に基づくディスカッション。経営の語源、孫子の兵法、クラウゼビッツの戦争論、弱者が有利なランチェスター戦略や、ドラッカーのマネジメント論の紹介。戦争とビジネスの違いと３C、ミッション・ビジョン・バリューの重要性、戦略のレベル分けなどを説明。

連続授業のため前回と同じ。

• 修了生教員より：NB社のミッション・ビジョン・バリューと戦略の紹介。
• Where、What、Howなど目的による組織の方向の描き方の違い。次回に向けてのガイド。

予習：自分は儲かる機会と強みでの差別化どちらを選ぶか？
復習：自組織の機会を整理し、SWOTと５Fを検討する。

＜ポジショニングとコアコンピタンス＞

• 予習に基づくディスカッション。ポジショニング（儲かる機会）とコアコンピタンス（強みを活かす）の説明。儲かる機会探し（５F）と３つの競争戦略や、強みの切り口（VRIO）。成功要因（KFS）と強み弱み機会脅威分析（SWOT）の紹介。

連続授業のため前回と同じ。

• 修了生教員より：NB社のポジショニングとコアコンピタンスの紹介。
• 競争優位が継続しない時代におけるポジションニングとコアコンピタンスの考え方。富士フィルムの変革の事例紹介。次回に向けてのガイド。

予習：技能と技術は何が違うか。
復習：自組織の強い技術とは何かを考えてみる。

＜技術のマネジメントと経営＞

• 予習に基づくディスカッション。技術の定義と2つの側面（含む知財との関連）。無形な技術を可視化する技術分析の説明（技術リスト、技術評価マップ）と市場・技術をマッチさせるMFT （Market-Function-Technology）の紹介。

連続授業のため前回と同じ。

• 修了生教員より：NB社の技術と強み、特許とMFT。NB社の技術と企業・事業活動の関連。重視している技術者倫理の紹介。
• 一般汎用技術としてのデジタルのインパクト。次回に向けてのガイド。

予習：自事業の顧客へ提供する価値は何か、価値をもっとも生み出している業務は？
復習：自事業の機能と事業のバリューチェーンと、プラットフォームを検討する。これまでの課題の中間提出。

＜バリューチェーンとプラットフォーム＞

• 予習に基づくディスカッション。業務プロセスと価値を生み出すバリューチェーンの違い。特に機能と事業の連鎖の考え方の違いや、デジタル時代に重要となるプラットフォームの説明。

連続授業のため前回と同じ。

• 修了生教員より：NB社のプロセスと、バリューチェーン及びプラットフォームの紹介。
• バリューチェーンとプラットフォームの活用方法。次回に向けてのガイド。

有

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予習：マーケティングとイノベーションはどう違うか？
復習：自事業で強化すべきマーケティングとイノベーション活動を検討する。次回の国会図書館訪問に向けて身の回りの問題について何を情報収集するかを考えてみる、

＜マーケティングとイノベーション＞

• 予習に基づくディスカッション。価値とは何か。マーケティングとイノベーションとはどんな活動か。技術革新・改良とイノベーションの違い。マーケティング（PEST、３C、STP、４P）とイノベーション（シュンペーターの3つのポイント）の基本手法の説明。

連続授業のため前回と同じ。

• 修了生教員より：NB社のマーケティングとイノベーションの活動の紹介。
• 最近のマーケティングとイノベーションのトピックス。ありきたりの案を如何に超えるか。
• マーケティングとイノベーションへのデジタル技術のインパクト
• 問題解決のために仮説・情報収集・検証で考える大切さ。経営学とアカデミアの役割。次回に向けてのガイド（国会図書館訪問）。

予習：リーダーとマネージャーの違いは何かを考えてみる。国会図書館訪問の準備。
復習：自組織と計画・評価の仕組み。自分が強化したいMOTリーダーの基本知識・スキル・行動を考えてみる。

＜仮説・情報収集・検証サイクル＞
国会図書館訪問で仮説検証のための情報収集を体感する。

連続授業のため前回と同じ。

＜人と組織のマネジメント＞

• 予習に基づくディスカッション。組織論や人材マネジメントの説明。経営のPDSサイクルとしての計画、実行と評価。リーダーとマネージャーの違い。MOTリーダーの知識・スキル・行動特性について。
• 修了生教員より：NB社の人と組織マネジメントと、自身のマネージャーとリーダーとしての役割の紹介。
• チームでの組織学習の重要性。次回に向けてのガイド。

予習：これまで解らなかったこと、ピンとこなかったことは何か？
復習（期末課題）：課題シートの作成。

全体まとめ。M-SPRO-V フレームワーク紹介。ものづくりの本質的意味。
修了生教員：NB社の課題シートの事例紹介。
技術経営の要点とMOTリーダーの知識・スキル・行動特性について。

有

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